新东方阅读笔记
新东方阅读笔记第一部分：
2002年3月5日星期二
一．趋势: 难度降低，长度增加。
有重复，但概率不大。作文题是中国大陆六个月前的。
文章出处：社会报告；泰吾士报，国家地理，金融时报，natural science , Economist ;
二．分数段：Academic Reading
16-22：5分
19-22：5.5
23-25：6分
26-28：6.5
29-31：7分
32-35：7.5
36-37：8分
38-39：8.5
40： 9分
三．题型：节约时间，提高速度，增加语感
8种题型：
1． List of headings 标题对应 （很难）
2． TRUE FALSE NOT GIVEN 一般13题 要简单思维（难点）
3． Summary 词数不超过55，每句话不超过15个，只考4-5个空，每个空都有选项；只考文章3个段落；1到2个形容词，其余是名词
4． Multiple-choice 多项选择题 （简单）
只有一个答案是正确的，每个段落只有一个标题，一般限制在5个
5． Matching 配对 （最难）
人名和理论配对；论点和论据配对；概念与解释配对
6． 图表填空题
经典图表填空题，不会考到图形填空题
7． Flow charts 以箭头为连接的填空题 （容易）
确定范围，确定信息点在哪几个段落中
8． Sentence completion 完成句子--变形的Matching
一般都给选项
根据语法手段做简单
四．阅读方式
1．没有必要把文章全读懂
精髓：中心词的对应过程--找到一模一样的词；
重要信息点的反复过程--时间，人名，地名，数字，斜体字，大写字，
黑体字，括号，引号，画线部分
直接看题做题，不需要先浏览文章
大多数文章结构相同
大多数文章都给标题 （考文章题目的题，看第一句和最后一句）
试卷可以划写，应该把重要信息点在看完题目后划一遍
2．看题要求：（A4彩色试卷）
把40题在哪里先看一遍；
千万不要忘记阅读题目要求；
3．看文章速度要快，直线阅读，不要患得患失
看文章方式，做题技巧
1． 看title ，找到中心概念
2． 直接看题做题。分析题目要求 （文章哪个部分，限词量）
3．雅思跟词汇理解没有关系，只要找到同样的词和语法结构。（真实考试都是一选一，不可能问两个信息在同一段落，可用排除法）
4． 把答案直接写在答题纸上，不要漏题。
五．学习要求
预习：
1． 按规定时间完成，记录所用时间
2． 把每种题型错多少题，做表格总结
3． 预习时标出段落符号和行距 （每个段落每隔5行标行距）
课后要复习
单词四级足够
六．SUMMARY 题型
1． 定位于文章哪个部分：文章顺序 （summary 题一般在题目中部或尾部--对应相同部位文章） 三段论--最终极限 （如果是最后一题就考倒数三段）
首末句--看summary题目中心词在文章中的位置，看其中间
段落
2． 确立语法 （每个空应填什么性质的词，符合语法）
3． 中心词围攻法 （划出中心词，夹击，缩小范围）
4． 时态（语法结构）不会变，词会变（同义词）
七．LIST OF HEADINGS 题型 (p6)
看文章首末句
八：p7页：Social and cultural impacts of tourism in Cyprus 非常重要，旅游文章
文章根据图表分为前后两个部分
TRUE FALSE NOT GIVEN
1．洲和国家，国家和省市：文中提到洲（国家），选项给国家（省市）--not given
文中提到国家（省市），选项给洲（国家）--true
2.18题双重否定句型--语法结构清楚的话，不一定要弄懂句子意思
19-21题：
2002年3月15日星期五
现在考试绝对没有不填空格的情况。
一． TRUE FALSE NOT GIVEN (p18)
50---52题：51题--出现less obviously （less likely, less possible）之类的，题目中没
有说明，一定是 NOT GIVEN
有几点不考：1.文化理解差异不考
2.True中修辞不考，考事实比较
3.对比和对照不考
4.尽量考4-5个段落，尽量按文章顺序出题
5.False 和 Not Given 的定义：
中心词概念在范围、限定、时间前后、动作状态、肯定与否定情形、
如果是对立，答案是False，如果是irrelevant 答案是Not Given
绝对没有整篇文章的Not Given，考原文中的一句话
2002年3月16日星期六
一．TRUE FALSE NOT GIVEN
含有only 的有90%是False, 10%是NG
False 三大概率选择：only , all, most, 形容词比较级最高级（大部分F, 小部分NG）
原文是somewhat, somewhere ……题目是always, usually ……选false.
2002年3月22日星期五
一．P128.
Matching ：
1.选项没有一定顺序
2． 解题前分析所有选项，确定中心词
3． 如何找到某人背后的理论是重要的？引导词（find, note, suggest, show, discover, develop）
4． 末句理论：人名理论段落末句
5． 一个选项对应一个段落，难度下降。 （运用排除法）
6． 找出中心词段落，人名最近原则
2002年3月25日星期一
一． P128 TEST ONE
PASSAGE TWO :
凡有地图、照片、漫画的文章都不作为图表考题（包括说明文字），考的只是柱状图，表
格图等
13--19 ：
Flow charts ：1.关键在于确定第一个方框在哪里，然后逐段往下，例外：最后一个方
可能与上一个方框在一个段落
2.和summary 一样，给你选项
3.分析空格，找出信息点。
20--23： 1.图题不考
2.斜体字、大写字母、完全黑体字
24--27：TRUE FALSE NOT GIVEN ：
二．PASSATE THREE
28--32 ：List of headings
不考内容：政治、法律、时事。List of headings 是考文章结构的。标题代表了文章叙述
的中心概念。
解题：1.分析所有的标题
2.论述要放文章中间，开头阐述观点（中心观点在标题里）
3.effect, consequence, impact, the role of , 一般在最后
38--41：Sentence completion
1. 找出选项中心词
2. 确定一段，上下推定。（一般考连在一起的段落）按顺序出题，按顺序解题。
三．TEST TWO : PASSAGE 1
1--5：List of headings
6--11：True false not given
四．PASSAGE 3
40--42：Matching 注意选项中的相同信息点
最好的方法：直接找中心词互相对应，然后直接根据二选二来找
第二好的方法：定位misconception , 然后回原文找（保险，但时间长）
2002年3月29日星期五
． TEST 3 (p 151)
Passage 1
1--5题不具有代表性
6--8题题型不考
9--13：Matching
passage 2 14--19 List of headings ：如果首末句没有帮助，注意段中人名后的理论
passage 3 28--31 True false not given：
2002年4月17日星期三
一． TEST 4
重点题型 5-8： 横向方面一定是一个段落；纵向可能是下一个段落，但不可能是上一个段落；补充说明一般都在括号中找；
第2部分：题型总结
Summary做法
I．确定summary的首末句在原文中的位置
根据题目要求
根据首末句来判断
II． 分析每个空格的可能语法属性
II． 分析每个空格的可能语法属性
III． 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案
1. Summary中的以下成分不会改变：
A. 专有名词
B. 时间状语、时间
C. 地点
D. 人名
E. 数字及**比
F. 金钱符号
G. 特殊印刷体及标点符号
2．如果是动词+名词，名词是空格，则回原文定位该动词
3．如果是动词+介词+名词，名词是空格，则回原文先定位介词，再定动词+介词结构
4．如果是动词+介词+名词+定状补或同位语
a. 同3
b. 空格后的成分在原文中不会改变
5．名词+谓语+宾语，
a. 回原文定位与空格后的谓语一致的语法结构
b. 宾语一般不会改变
完成句子做法
I． 分析需完成部分的语法结构
II． 分析已给出句子的中心词，分为定位中心词及句意关键词
1． 定位中心词
a) 专有名词
b) 时间及地点
c) 人名、数字及**比
d) 金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号
2． 句意关键词
a) 句子的主语和谓语
b) 空格前的介词及助动词
c) 空格前的情态动词
d) 空格前的形容词
e) 句子中的比较成分
f) 句子中的否定及肯定成分
III． 回原文定位填空
选项式
I．类型：
1． 须完成部分的语法属性单一
2． 须完成部分的语法属性多元
II．做法：
1． 分析每个选项的语法属性
2． 分析题目的语法属性
3． 进行选项与题目的语法归类
4． 如有可能回原文定位
True/False/Not Given
I. 做法
1. 准确理解题意
a) 语法主谓宾确定
b) 是否有好坏、优劣、快慢判断
c) 是否有only判断
d) 是否有比较
e) 是否有范围比较
2．预设否命题（Alternative）
3． 划出已给出句子的中心词回原文定位
4． 阅读比较
5． 中心词分为定位中心词及句意关键词：见前笔记
II．基本概况
1． 是语言考试而非逻辑判断
2． 不涉及比喻及修辞
3． 不涉及文化差异
4． 不涉及复杂的时态与语态变化
5． 范围考点只有only, all及most
6． IELTS中T/F/NG中的所有金钱符号、时间及数字都只涉及精确程度而非范围判断
7． 范围判断：
NG：a. Time will tell
b. 设问句而不做回答
no less than a 相当于a+1
8． 原文中有it is predicted(expected, anticipated) that
题目中有real, truth, fact
则答案为：False
9． 原文中有条件状语从句或表明条件的固定搭配
If (Provided that), but for (except for)
If not (Unless), but that (except that)
或表明条件限制的介词短语及形容语短语
题目中去除任何条件限制
答案为：False
10． Only原则
A． 原文有三个形容词：various, versatile, complete
题目中部分，则答案为False
B． 原文中A+B+C，
题目中只有A、B或C，则答案为False
C． 原文中A事物或A状态
题目中只有A事物或A状态
答案：NG
11． 原文中有vow, promise, swear, pledge + 动作状态
题目中去除以上的限定，则答案为：NOT GIVEN
12． 原文对理论学科加以限定（领域及范围、人名、国名及时间）
题目中去除以上限制，
答案为：False
补充：阅读T/F/NG的总结
NOTE：所举例子均为前句来自原文，后句题目。
1、对关键词不理解--背单词
2、题目与文章顺序不一致，导致对信息点定位错误。
3、修饰限制词的运用
文中只是陈述事实，而选项中出现评价性质的词 F
Eg. Audiences of all nationalities have been quick to acclaim the many world -class performances of stars from the Australian opera,ballet and theatre in the Opera House.（文）
Australian artists give better performances in the Opera House.（题）
4、原文与选项所涉范围
1）缩小原文范围 F(我觉得应该是NG）
A、区域范围
Eg.Australian voters are increasingly turning their attention to the smaller political parties,for instance,at last election the No Aircraft Noise Party,popular in city areas,and the Green Party,which is almost solely concerned with environmental issues.
The No Aircraft Noise Party is only popular in the city.（NG）
B、倾向性VS事实
Eg1.Welfare societies tend towards bankruptcy unless government spending is kept in check.
Welfare-based societies invariably become bankrupt。
2.A theroy that worldwide temperature increases are upsetting the breeding the cycles of frogs is popular.
It is a fact that frogs' breeding cycles are upset by theworldwide increases in temperature .（F）
3.In the work place,unless empolyees are engaged in the part-time study,they may be frowned upon by their employers and peers and have difficulty even standing still.
Empolyees who do not undertake extra study will find their salary decreased by empolyers. （NG）
C、一般VS特例
Eg.Australian voters are increasingly turning their attention to the smaller political parties,for instance,at last election the No Aircraft Noise Party,popular in city areas,and the Green Party,which is almost solely concerned with environmental issues.
The smaller parties are only concerned about the environment.
2）扩大原文范围 F(完全抵触的情况下才用F）
Eg.The internet has been often criticised by the media as a potentially hazardous tool in the hands of young users.
The media has often criticised the Internet beacuse it is dangerous.
Eg.Under the UK Environmental Protection Act the details declared in the application for the Authorization to Operate are included in the Register which is open to the public.Such legislation also exists in many other European Community countries.
All ECcountries have an environmental register which is open to the public.
3）文与题分别为两个独立事实，不能互相推测出对方（不能互为因果）NG
Eg.1.Instead of giving birth in the water,this kind of frog raise its young within its stomach.
This kind of frog give birth to their young in an underwater nest.
2.The Labor Party has always had a strong connections with unions.
The Labor Party was formed by the unions.
3.James left the country before completing the project and in a fit of anger vowed never to return.
James never returned to Austrlia to see the completed building.
4.Based on the hope that the five major military contributors to victory in the World WarII could reach unanamity on the question of peace in the postwar world,the Security Council made up of five members was to be international guardian of peace.
Since the war the Security Council has been able to achieve unanimity on peace.
5、孤立看某一点，未联系上下文
Eg.Discovered in 1981,less than ten years later the frog had completely vanished from the crystal clear water of Booloumba Creek near Queesland's Sunshine Coast.……Since the 1970s,no less than eight others have sufferd the same fate.
Eight frog species have become extinct so far in Austrila.(F)
6、原文表达较模糊
1）经推断（主要用比较），能得出与选项含义一致的结论 T
Eg.Premier was established in 1936;Millers has an enviable reputation stretching back over the past 20 years.(文章背景：关于P与M两家公司的历史与竞争情况介绍
Premier is an older company than Millers.
2）选项中直接出现精确定义或专有名词，经推断仍无法得出 F
Eg. If you are joining at one less popular joining points of our Daybreak Program,you'll be advised of your pick up time(normally by telephone) not less than 48 hours before departure.
Tickets and seats can be reserved by phoning the Daybreak Hotline.
7、曲解文意 F
1）颠倒文意
Eg.Four times as many junior-age children are driven to school in Britain as in Germany,beacuse of road dangers.
More German children go to school by car than British children.
2）因果倒置
Another cause of war was believed by the founders of UN to lie in the absence of common legal standards among nations,for this reason they included within the UN framework a world court,the International Court of Justice.
The establishment of the International Court of Justice has brought common legal standards .
8、注意括号中的内容
Eg.CHAPTER 5.There are many private institutions in Australia offering a wide range of courses:English language(ELICOS,see chapter 6),secretaial studies,data processing,pilot training,business and management.(Other courses are listed in chapter 7)
The next chapter deals with English language courses. （T）
9、对复杂句的理解
Eg.The private institutions are like TAFE colleges beacuse they teach special skills for jobs but each one of them usually specialises in couerses for one indusry.
Each TAFE college specialises in teaching skills within one specific industry.（F）
10、注意时间表达方式
Eg.The introduction of the WEB in the 1990 allowed not only texts links to be made but also graphs,images and even video.
The internet was created in the 1990s.（F）
Eg.1981,less than ten years later the frogs had completely vanished.
The frogs became extinct by 1991.（T）
NOTE：我在中文类型后面直接附了答案的，说明是这一类型的统一答案。只在题后面用括号注释了答案的，说明是针对这一道题的答案，而这一类题需要注意，至于其答案则需要具体问题具体分析，没有统一答案。
TURE
1、原意表达
2、根据原文概括或归纳而成的
FALSE
1.题目与原文直接相反
2.原文是多个条件并列，题目是其中一个条件（出现must or only）
3.原文为人们对某种事物的理论感觉，题目则强调是客观事实或已被证明 （待定）
4.原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词
5.原文中包含条件状语（如if, unless），题目中去除条件成分
NOT GIVEN
1.题目中的某些内容在原文中没有提及
2.题目中的范围小于原文的范围，也就是更具体 (NOTE：但是大于就是TURE)
3.原文是某人的主观思想（目标，目的，想法，愿望，保证，发誓），题目是事实
4.题目有比较级，原文没有比较
注意： 1、题目中若出现must,only,all,always,答案一般不会是True
（例如The text has many paralleled items or conditions(i.e. both…and, and, or, also etc), whereas the question has only one condition. (i.e. must or only) ）
2、You can only judge according to the text. You cannot over-judge the text.
3、Don’t change your answers unless you are very sure.
注意事项：
1、可以粗看文章，但千万不可跳看，不然容易漏信息
2、在看文章时，一些知道可能与答案有关的词要划下来
3、边做题边看文章。（省时，减少错误率）
4、一些难题先空着，但要标明答案在文章中的大体范围。不能影响整体做题的时间。
5、注意有些文章附的图表，别忘记很多答案只能在图表内找得到。
6、留意数字
数字的位置是最容易找的，如问题有提及过，用寻找关键字的方法找答案。记着，数字有时候也可用英语表达出来
7、如您不知道一个词的意思的话，您可试估计这字词是正面的（positive）还是负面的（negative），这对您认识文章的意思和作者的意图很有帮助。
8、有时候文章会对一些技术性或太深奥的字词会作出解释（一般在整篇文章之后有注释），千万不要漏看，
9、注意文字或句子的形式变化
在文章中寻找答案的难度很多时候会看您对字句的形式变化的认识能力。
您需注意3种不同形式：
第一种：同义、相同的字。 例如：department stores = department stores
第二种：同义、相似的字 joined by = linked by
第三种：同义、有很大差异的变化 walkways above and below the ground = over-the-street crossings and underground walkways
原文:...feel that... 题目1. that... NG
it is a fact that... F
原文: theory that ... 题目1. that... NG
2.it is a fact that... F
原文 mainly from UK 题目 mainly from Europe T
如果原文是mainly from Europe 题目 mainly from UK F(NG)
如果原文是sth belong to Europe 题目 sth belong to UK T
Matching题：
一、 类型
1． 人名及理论
2． 概念及定义
3． 完成句子的Matching
二、 各种类型的题的做法
1． 人名及理论
a． 首先分析意义理论的中心词
b． 回原文按人名的排列顺序阅读，
理论一般在固定动词后的宾语从句中
段落首末的人名及理论是重要考点
c． 中心词对应，原文及题目的中心词对应
2． 概念及定义
a． 首先确定概念在原文中的方位
概念的排列对应原文段落顺序递增
b． 分析每道题目的意义中心词
c． 回原文按照概念的顺序阅读
d． 中心词对应
List of headings
类型
1．10个选项，5-6个段落，选项标在段落后面
2．5-6个已给出标题，段落标号写在题目后面
注意：
1． 阅读主标题
2． 任何选项在真实考试中都只有一次选项，首先将example选项划去
主要做法:
一、 首先分析选项以及已给出标题
哪些选项是文章超始段落选项
哪些选项是文章结尾段落选项
1． 起始选项
a． 名词+of+文章主标标
concept, conception, definition, explanation, notion, core, essence, justification,
what is + 文章标题
b． 动词+文章主标题，代表文章首段标题
defy, justify
c． 形容词+名词+of+文章主标题
basic, intrinsic, fundamental + factors, elements
2． 结尾选取项
名词+of+文章主题
effect, impact, consequence, generalization, conclusion
3． 哪些选项是文章的中间段落选项
A． 所有的比较选项都是中间选取项
Compare, contrast, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, akin…to, alien…to
B． 金钱符号指示词
Wage, income, cost, expense, expenditure, revenue
C． 统计数字指示词
data, figure, demography, demographic, statistic, census
D． **比指示词
rate, ratio, percentage, proportion, density
E． 时间指示词
decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure
F． 分岐概念的定义及补充说明一定在中间段落
二、 如何阅读首末段
1． 阅读首末句，要关注首末句的语法成份
A． 主谓宾分布
B． 肯定与否定关态
C． 比较级状态
D． 是否定定义句型
2． 如果首末句是疑问句或都是描述性语句都要忽略不记，要**其后的论点句作为标题选项的重要依据
3． 如果段落中有example或者example句型，要**example前的论点句及其后的总结句
4． 如果段落中有人名及理论，则该理论也是标题选项的主要依据
三、 如何阅读整段
1． 要注意段落中的特殊印刷体及特殊标点符号（），“”
2． 要注意段落中表明转折的连词: yet, but, however
3． 要注意段落中表明顺序的连词
4． 要注意段落中表明因果的固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to.
新东方ielts笔记汇总
新东方ielts笔记汇总一． 雅思考试介绍听力：
听力教材、英语中级听力阅读：整理难句笔记本——摘抄分析写作：图表作文——柱状图、饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定 的时间段，善于从现象中发现规律，趋势，提炼，升华，得出结论——科研能力口语：
1. 自信：不要太介意语音语调，语法，允许犯错误，关注内容，体态语言，
2. 小心陷阱。要时刻注意沟通，符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑顺序。
3. 3.争取主动。
4. 4.有备而来。在很大程度上可以预测。
二：写作总的指导5堂课：
1. 总的知道
2. 写作流程，问题极其对策（审题）——重点第二篇
3. 审题，指令，展开。
4. 书信作文。
5. 图表作文。本身内容和语言。 最后总的串讲。范文作用：吸取语言的营养，不能机械背诵。
三：写作总论
1． 用书面语言
2． 题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白就抓住看得懂的部分做文章。
3． 时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇（写对位置）。
4． 字数：第一篇至少140字（10到12句话）。第二篇至少250字（15到18句话）。
5． 四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。
2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语 结构词。
3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。
4.7分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面 宽一点，尽量不要多次重复。第一篇用3个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。
四：作业21页 task 5 version C (多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误， 评论结构布局) 74页 task 2 严格按照40分钟写。
针对十个问题的思考
1． 情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段，
2． 文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说
3． 3． 引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太长，第一段只能3——5句话
4． 段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写
5． 线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说
6． 人证（中文）与法证（英文）强调事实、数据、普通人事件、该领域专家
7． 一般具体（英文）还是曲折前进（中文）
8． 段内连贯：过渡词语（英语）还是词义重复（中文）英语：形式语言 中文：意合语言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应
9． 段落之间的连贯：形和义
10． 结尾部分是概括（英文）还是训导（中文）
新东方雅思阅读笔记
Summary做法
I．确定summary的首末句在原文中的位置
; 根据题目要求
; 根据首末句来判断
II． 分析每个空格的可能语法属性
III． 根据空格前后的相关信息回原文锁定答案
1. Summary中的以下成分不会改变：
A. 专有名词
B. 时间状语、时间
C. 地点
D. 人名
E. 数字及百分比
F. 金钱符号
G. 特殊印刷体及标点符号
2．如果是动词+名词，名词是空格，则回原文定位该动词
3．如果是动词+介词+名词，名词是空格，则回原文先定位介词，再定动词+介词结构
4．如果是动词+介词+名词+定状补或同位语
a. 同3
b. 空格后的成分在原文中不会改变
5．名词+谓语+宾语，
a. 回原文定位与空格后的谓语一致的语法结构
b. 宾语一般不会改变
完成句子做法
I． 分析需完成部分的语法结构
II． 分析已给出句子的中心词，分为定位中心词及句意关键词
1． 定位中心词
a) 专有名词
b) 时间及地点
c) 人名、数字及百分比
d) 金钱符号、特殊印刷体、特殊标点符号
2． 句意关键词
a) 句子的主语和谓语
b) 空格前的介词及助动词
c) 空格前的情态动词
d) 空格前的形容词
e) 句子中的比较成分
f) 句子中的否定及肯定成分
III． 回原文定位填空
选项式
I．类型：
1． 须完成部分的语法属性单一
2． 须完成部分的语法属性多元
II．做法：
1． 分析每个选项的语法属性
2． 分析题目的语法属性
3． 进行选项与题目的语法归类
4． 如有可能回原文定位
TrueFalseNot Given (audiy.com)
I. 做法
1. 准确理解题意
a) 语法主谓宾确定
b) 是否有好坏、优劣、快慢判断
c) 是否有only判断
d) 是否有比较
e) 是否有范围比较
2．预设否命题（Alternative） (audiy.com)
3． 划出已给出句子的中心词回原文定位
4． 阅读比较
5． 中心词分为定位中心词及句意关键词：见前笔记
II．基本概况
1． 是语言考试而非逻辑判断
2． 不涉及比喻及修辞
3． 不涉及文化差异
4． 不涉及复杂的时态与语态变化
5． 范围考点只有only, all及most
6． IELTS中TFNG中的所有金钱符号、时间及数字都只涉及精确程度而非范围判断
7． 范围判断：
NG：a. Time will tell
b. 设问句而不做回答
;a+1no less than a 相当于
8． 原文中有it is predicted(expected, anticipated) that
题目中有real, truth, fact
则答案为：False
9． 原文中有条件状语从句或表明条件的固定搭配
If (Provided that), but for (except for)
If not (Unless), but that (except that)
或表明条件限制的介词短语及形容语短语
题目中去除任何条件限制
答案为：False
10． Only原则
A． 原文有三个形容词：various, versatile, complete
题目中部分，则答案为False
B． 原文中A+B+C，
题目中只有A、B或C，则答案为False
C． 原文中A事物或A状态
题目中只有A事物或A状态
答案：NG
11． 原文中有vow, promise, swear, pledge + 动作状态
题目中去除以上的限定，则答案为：NOT GIVEN (audiy.com)
12． 原文对理论学科加以限定（领域及范围、人名、国名及时间）
题目中去除以上限制，
答案为：False
Matching题：
一、 类型
1． 人名及理论
2． 概念及定义
3． 完成句子的Matching
二、 各种类型的题的做法
1． 人名及理论
a． 首先分析意义理论的中心词
b． 回原文按人名的排列顺序阅读，
理论一般在固定动词后的宾语从句中
段落首末的人名及理论是重要考点
c． 中心词对应，原文及题目的中心词对应
2． 概念及定义
a． 首先确定概念在原文中的方位
概念的排列对应原文段落顺序递增
b． 分析每道题目的意义中心词
c． 回原文按照概念的顺序阅读
d． 中心词对应
List of headings
类型
1．10个选项，5-6个段落，选项标在段落后面
2．5-6个已给出标题，段落标号写在题目后面
注意：
1． 阅读主标题
2． 任何选项在真实考试中都只有一次选项，首先将example选项划去
主要做法
一、 首先分析选项以及已给出标题
哪些选项是文章超始段落选项
哪些选项是文章结尾段落选项
1． 起始选项
a． 名词+of+文章主标标
concept, conception, definition, explanation, notion, core, essence, justification,
what is + 文章标题
b． 动词+文章主标题，代表文章首段标题
defy, justify (audiy.com)
c． 形容词+名词+of+文章主标题
basic, intrinsic, fundamental + factors, elements
2． 结尾选取项
名词+of+文章主题
effect, impact, consequence, generalization, conclusion
3． 哪些选项是文章的中间段落选项
A． 所有的比较选项都是中间选取项
Compare, contrast, similar, match, coincide…with, contrary to, opposite to, versus, akin…to, alien…to
B． 金钱符号指示词
Wage, income, cost, expense, expenditure, revenue
C． 统计数字指示词
data, figure, demography, demographic, statistic, census
D． 百分比指示词
rate, ratio, percentage, proportion, density(audiy.com)
E． 时间指示词
decide, generation, ages, long time, long term, long tradition, long process, long procedure
F． 分岐概念的定义及补充说明一定在中间段落
二、 如何阅读首末段
1． 阅读首末句，要关注首末句的语法成份
A． 主谓宾分布
B． 肯定与否定关态
C． 比较级状态
D． 是否定定义句型
2． 如果首末句是疑问句或都是描述性语句都要忽略不记，要其后的论点句作为标题选项的重要依据
3． 如果段落中有example或者example句型，要example前的论点句及其后的总结句
4． 如果段落中有人名及理论，则该理论也是标题选项的主要依据
三、 如何阅读整段
1． 要注意段落中的特殊印刷体及特殊标点符号（），“”
2． 要注意段落中表明转折的连词 yet, but, however
3． 要注意段落中表明顺序的连词
4． 要注意段落中表明因果的固定搭配 result in, result from, derive from, stem from, describe to.
新东方听力笔记
这是一套最新新东方听力笔记，希望有时间的朋友还是多研习一下，在方法上还是有很多提高成绩的捷径的。
概述：
一． 雅思听力基本情况
可做任何标记。
分数段：12-18：4分 19-24：5分 25-30：6分 31-35：7分
36-38：8分 39-40：9分 根据难易要乘系数
二．两个误区
听懂核心词汇，掌握拼写。
极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。
三． 两个基本范围
1． survival english （社会生活，人际交往等）
2． academic english （学术类，教育类，热点话题）
四． 问题
1． 利用停顿时间抢读后面题目
2． 直接书写答案
3． 区分考试安排者声音，根据指导做题
4． 手眼耳并用，听看写一体
五． 雅思听力四大特点
1. 国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%）
不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音；
有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。
2. 四段叙述：1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。
不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。
b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。
有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题）
3. 边听边做：
不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读
b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写）
有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。
4. 题型多样：10种题型
不利：不熟悉题型
有利：难度较低
六、听力应试策略
短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。
2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。
3.精听六盘磁带。
中期目标：1.短期任务。
2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotelrestaurant，news不听）。
3.背单词。
长期目标：1.加强发音以及听音的训练。
2.再做一些题目。
3.精听英语中级听力。
七、听力学习方法
错误：一心多用，太过放松；边听录音边看原文；听太难的材料；
正确：1.专心致志
2.复读
3.听写
八、正确的做题思路：分析题目，有的放听；抓住细节。有效高效读完题目
九、基本要求 背听力单词（听力、地名），做到四会：听说读写。
重要场景听10遍以上，最好背过。
基本题型
一、地图题（方位题，路线题）
1.看地图，先抓图例、指向标、说明文字、起始点（实质：从某一点走向另外一点，标志词entrance gate、exit、door、where he’s speaking）
2.扫描图中其他信息：街名、过道名、街区名、建筑物名
3.读题
4.听力开始后，按照听力磁带的叙述，用笔在图中随之画出路线(路线题)
5.图中方向以说话人前进方向为左右，不能用自己的主观视角
地图题 1.看例子
2.地图中常识原则（成比例）
二、 一般表格题：
1.看表格的标题、图例、说明文字
2.扫描表格横纵轴（先横轴，再纵轴），从中获取有用信息，重点扫描出题格
3.只看出题空格（上看下看左看右看）
4.观察题号排列，确定论述顺序
（表格中如题号排列不规则，则100%符合顺序原则）
一般表格+多项选择：
1.扫描横纵轴。横轴抓核心词，纵轴抓内在顺序。
2.做题时小心经典陷阱——给超过需要答案的组数——抓住核心词
3.注意给的信息套数和答案配套，并注意补充选项
问：how + adj.，可用 very + adj. 回答
三、 判断正误并改错
1. 扫描题目要求，看正确情况下的表达方式，划对勾还是trueyesty (看好题目要求)
2.只看出题的题干并划出核心词
3.注意旧信息和新信息的差别，旧信息指画圈的词，听其前后有无否定词（hardly、few、bare、little）。新信息是改错的答案。
4.改错的答案在形式上应与题干完全一致。
5.重要在读题阶段，看到有效信息
四、问答题（和填空题是两大种难题）
1.扫描问句中的疑问代词副词，确定“问什么”。（多是特殊疑问句wh——不能用yesno回答）
2.why——抓because,since,as,for……
3.划出问句中的核心词（建议划圈）。
4. 注意问答题出现在1、3section 和2、4section的区别
1、3section（对话）——试卷问题与磁带中说话人的发问的是否一致
2、4section（陈述）——试卷问题与说话人反问、设问的是否一致
5. 还原句子结构，变疑问句为陈述句
6．出现否定词要划下来；出现says 答案一定出现在某人说的话中；
问：how + adj.，可用 very + adj. 回答
五、 选择题
㈠单项选择题
1. 快速扫描题干，不看选项，画出题干中核心词
2. 磁带开始后，再扫描题干（核心词），并依次扫描选项，比较四个选项之间的相同与不同（纵向扫描）
3. 所听即所得原则
4.一些常见做题原则：
a. 顺序原则：磁带上出现好几个选项，最后一个提到的是正确答案
b.最近答案原则：选项中没有和原文完全重合的，找离原文最近的选项
c.陌生词原则：答案中有极陌生的词，一般不予考虑
d.同质相斥原则
e.何时核对答案：每个section结尾有30秒，根据印象对没有做出的选项做出判断（10-15s），剩下时间看下一个section。听力结束后，有10m抄写答案，用4m, 其它时间推敲答案。
f.一般不要检查，如检查只检查是否符合常识
g.不要选择太绝对性的判断
㈡多项选择题：（选项在5个以上）（常和表格合在一起出）
1.基本解题思路和单选一致，先扫描问题划出核心词（遇到生词：a.猜测发音b.划出作为核心词）
2.多选题会明确告知正确答案数量
3.注意答案写法 （一个空写一个，唯一性）
4.小心经典陷阱
六、填空题
㈠ 单句填空题(所给仅仅是一个句子，要求填空)
1．看题：a.划核心词（否定形式要划，一定重读）
b.划空前后处
2． 听题：a.注意核心词或其同义词的出现
b.抓住空前后处的出现。
㈡ summary （总结填空题）
出题频率高、密度大（远高于一般的35~40s题），难度大（听到和看到不完全一致，考同义词的转换）
1.只读出题句子，并划出核心词和空前后。
2.抓出现空格句子的基本结构。
3.听写时抓核心词的同义词的出现；句子结构的替换；若未听到同义词和同意句则抓反复出现的核心词
4.可以适当割肉。
5.写答案时，可以使用简写形式gym,dorm,fridge,u.s.,u.k，或开头字母，补全在每个section结尾做。
6.填空关键：能不能抓住句子的基本句型结构；能不能把听到的信息记下来。（听写练习）
㈢ outline (提纲填空题)信息量比较大,但出题量不大（考验阅读水平）
1.第一遍读题时，当作阅读题来读。寻找醒目处：标题，副标题，黑体字，斜体字，下划线……
2.第二遍只看出题句子，并划出句子中核心词和空前后
3.听题：注意核心词或其同义词的出现；抓住空前后处的出现。
4.其他同summary
经典陷阱——如果看到填空题左右有一个用英文字母表示的数字，则空中一定填阿拉伯数字
小技巧：单词拼写不会可尝试到题目中去找
七、图画题：
1.先看问题，后看图（带着问题看图）熟悉描述人物外表特征的词
2.看图看出差别来
八、搭配题(解决两组概念的联系)
1.迅速浏览题目要求，看是否可以进行一一搭配
2.迅速浏览题干和选项，确定可能的搭配关系（如果题目和选项数目一致，则是一一搭配；选项少于题干，少一个则有一个选项用两次，但每个选项都会用到；选项大于题干，则每个选项最多用一次，还有没用到的选项。）
3.迅速浏览题目和选项，并划出核心词。
4.当听力磁带开始时，确定听力磁带是以题干顺序还是以选项顺序展开。如果磁带以选项顺序展开，眼睛来回扫描题干；如果以题干顺序展开，眼睛扫描选项。
5.实在听不懂，则当阅读题做。找题干和选项之间的同义关系。
九、个人信息表格：考察写人名、地名、数字、专有名词的能力
1.熟悉常考的项目写法：姓名、性别、电话号码、日期。注意数字和字母的混
合编码（邮政编码、车牌号）
2.扫描题干，画核心词。
3.注意信息修正和非直接信息
4.分辨十几和几十：抓最后的音，确定不了猜几十
十、图例题
1.扫描题目要求，确定图例性质，看图中有无暗示说话人说话顺序的图例
2.迅速扫描图形扫描图中说明性信息，并特别关注图形中的特殊符号
3.图例题符合顺序原则，所填内容具有相同性质
4.抓依次出现的专有名词，或一些并列的动词短语
十一、其他：
次序混乱
1.常出现在表格题和搭配题中 （summary，问答题，选择题一般不会出现）
2.看次序混乱是否发生，主要看example的位置——一般在后边做题信息前出现
3.如果次序混乱出现，顺序原则失效。这时做题抓横纵轴交叉点。
高级解题思路：试图理解说话人的说话逻辑、内在逻辑
数字计算题：
1、最好的方法是写出演算过程
2、如听了一堆数字则最后一个为答案
3、男女同学争执不下时，听女同学的
推理归纳题：（少见，较难）
1、听完磁带后凭整体印象猜
2、割肉
3、回头运用技巧做题
常考场景
1、租房场景（首先辨别是租房还是买房。租房的规律为：离市中心越近，房价越高，位置稍偏，价钱会比较有吸引力，但便宜的房子一般有不理想的地方；另外电话询问看房子时：意为配备家具。）
2、课外研究场景.（主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。）
3、图书馆场景考点为：使用须知、作品名称、哪年出版、作者姓名、借出费用、几时到期、欠款多少等。
4、地理场景 ( 城市基本概况：name, population, climate, language, main industry, main attractions,advantagedisadvantage) 一般是司机、导游
5、计算机房场景（计算机基本软硬件术语，网络术语）
6、选课场景course shopping（课程名称、课程安排、对语言的选择、选择级别、选课的时间和日期以及申请人）
7、新生报到会orientation talk（一般向新生介绍学校的设施，选课情况，注意事项、学校的历史，如何注册，应该做什么，不应该做什么。）
8、度假场景（度假地的选择、交通工具的选择和住处的选择，订机票、房间（细节）
9、日程活动介绍场景（包括会议、节日、组织旅游等。要避免经典陷阱，即听力原文出现的并不是所需要的答案。另外常考的是会议地点，一般是在国家的首都。）
10、个人健康场景如个人饮食计划、营养专家做健康膳食设计等。
11、授课场景（教授开讲座、学生做论文专题讨论等。）把握头尾
12、学生银行服务
13、电话留言 you have reached + 电话号码， please leave the message
optometrist 配镜师 checkup 检查
基本技巧训练
一、数字
1．电话号码
a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil, nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”；在电话号码中 “0” 读作字母”oh”,就像在单词“go”中的发音。
b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight；8位的号码，可以四个一组来读。
c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triple five。
d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand
e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别
2．门牌号
以数量读出
花园街197号——garden road one hundred and ninety seven
3.数量的分位计数
billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号
4.分数
分子是基数，分母是序数
分子大于1时，分母加s
5.小数
小数点读point
零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five
6.百分比
percent，per cent，%
7.时间
a.具体日期（dmy或mdy）
建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may, jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec
b.上下午
ama.m.a.m. , am---错误，下午类推
c.年代
90’s’90s90s’
d.世纪
21世纪：c21, 21th century
8.计量和货币单位
a.计量单位
长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch（英寸）
重量：gram(克)，kilo,pound
容积：literlitre(升)，gallon（加仑）
b.货币单位
美、澳、加：u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar
主币：dollar，辅币：cent
英：pound, peny(pl.penies,pency)
日：japanese yuan
欧元：euro
9.字母(人名、地名的听写)
c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar) ], s(es), z
ha, tg, sf, ol, zb, ri, mn
注：a.第一个字母大写（capital）,后面小写（small）,以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald n. 麦克唐纳（男子名）
b. ’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓
c. (‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.
ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 ninetieth第九十 (one)hundredth第一百
212two and one half; two and a half 423our and two-thirds
0.46% point four six per cent
年份：1840 eighteen forty
1900 nineteen hundred
1992 nineteen ninety-two
全面归纳总结
一、雅思听力基本解题思路：读、猜、听、写、查
1.读猜环节：抢时间读题，预测，猜测答案的性质和类型
2.听写环节：边听边写
3.检查环节：（1）每个section结束30秒应该抽出10—15秒检查上个section：补全简写形式；凭印象猜测答案。
（2）听力考试结束后，4分钟把答案誊写完毕，边写边检查拼写、大小写、单复数、语法。剩余六分种全面检查，推敲答案。
二、十种题型
分题型做，分场景听
三、做题原则
1．顺序原则（听到多个可能是答案中，一般正确的是最后一个）
2． 割肉原则：做题要有节奏感，碰到一题不会做放弃。
割肉技巧：时间、地点、人名、数字、专有名词不能放弃；抓住两边，舍弃中间。想考高分不要轻易割肉。
3． 常识原则：运用常识猜题
4． 积极原则：多猜积极少猜消极。
四、基本技巧
1． 语气突变要注意（突升或突降）。
2． 雅思听力中人名注意的问题：出现人名，立即判断其性别
3． 题目中遇到生词，必须猜测它的发音
4． 做完整个section后再回头猜测不会的答案，并注意和周围example保持一致。
学会看例子，从中获取有用信息。
五、常考内容：
1． 数字，人名，地名5——8题（雅思对人名的要求：掌握常见英文名的拼写，可根据人名判断性别）
2． 常考语法点：a.现在完成时(推断过去情况，解释过去和现在关系)，b.定语从句，c.指代关系
六、判卷
1．听平时没背过的的人名、地名，拼写完全符合英语的发音规则，那么绝对算对
2． 考官一般以核心词有否出现作为判断正误的标志
七、考试要注意的问题
1.不是要考九分，有的题目肯定不会做
2.我不会做，别人也不会做
3.每一个section都是一个崭新的开始
4.一定要试好耳机，出现故障，不要自己动，请考官来换 thank you !!!!!!!!!1 It is wonderful! very useful!
thanks very much! 海外新东方报名地址和电话
报名地点： Suite 402, 661 George St. Sydney 2000（唐人街ANZ银行隔壁四楼）
上课地点： 同以上地点-----401教室、406教室、305教室、306教室
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