[转帖]跟读的具体步骤＋问题解决＋跟读重点 问题解决, 转帖

白云山兔子

要上 7 分，“引导词 ＋ 跟读”的功夫是关键！ 花花在总结众多烤鸭的金黄经验后，与大家分享以下心得—— 这下来的跟读是对听力水平的一种逆向练习－－把听到的读出来。具体方法如下： 1.在听过一套剑桥题两三遍之后，你就要对答案； 2.对完答案了请翻到书的后头的文字部分（tapescripts），你会发现答案所在句子都会标上Q1，Q2之类的记号； 3.播放磁带，一边听着磁带，一边看着文字，嘴巴里跟着磁带的速度朗读。 4.跟读一遍之后再读三五遍，直到你觉得“听上句就知道下句是什么了”“答案句子能明显感觉到波浪的势头了”才算是及格。

跟读时可能遇到的问题：

1.不懂的词； 2.磁带都读完了我没有跟得上； 3.被后面涌上来的声音盖住了自己的微弱的声音。

如果你有这些问题，试用这些解决： 1.你要的是读音而不是意思，按照发音规则把单词拼出来就得了，再说，第一次不懂就查个字典吧，下次懂了就要“见鬼杀鬼，遇神砍神”的跟过去了。反正磁带咱读你就咱读！！！ 2.要跟读的是关键词语，名词，动词，形容词。别的词汇如果不是重读的就不管它们。这样你就能跟得上。长句子要注意跟“主谓宾”成分。弱读的不管，插入语不管。 3.做好上面两点就不会有第三点了。嘻嘻 ：P

要特殊跟读的重点对象： 1.Mark和答案 2.引导词 3.同类词 4.陷阱词

有学员问：“我读着读着觉得自己读得一团糟糕，不知发了什么音！！”

中文的朗读模式限定了你的英文朗读－－中文是方块字，但英文需要区分重读和弱读。不能每个单词都加重口音，要有选择性的把名词动词形容词等加重，反之的冠词介词等就减弱。

对着书本，听得出磁带的重读和弱读嘛？然后去模仿，你会发现自己的强弱音不够明显，这个会使得你听不出弱读的单词，造成信息丧失。

唯一一个补救办法－－通过自我的“跟读”，把自己的口语能力增强，再去听，你会发现“世界不一样”！

知易行难啊，动手吧，动嘴吧，无论你要多少分！！！

最后提醒： 1.开始要整个section 来跟读，避免间断； 2.熟悉文意后才分难句子来跟读； 3.跟读做好了就向“快读”迈进

Amandazz

谢拉

海韵

不错呵呵

youngred

[em01][em04]花花的帖子总是这么经典　[em31][em17]

花花

花花的学生也是够经典的。

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bcde387

据报道，一名英国飞行员驾驶轻型飞机载着6名英国士兵四合一卡座在德国巴德利普斯普林格市上空进行跳伞竞赛时，三合一卡座5名英军士兵成功进行了跳伞，然而第6名士兵跳伞时却遭遇险情，他的降落伞绳索竟然缠在了飞机起落架上，二合一卡座导致这名士兵成了“空中飞人”，跟着飞机一起呼啸飞行，生命处于极度危险之中。驾驶舱中的飞行员见状后，立即做出了一个惊人的决定：CF卡座他让飞机“自我驾驶”，然后自己冒着生命危险跑到舱门口，花30秒时间用刀子一根根割断了困住遇险大兵的降落伞绳索，重获自由的大兵最SD卡座后通过备用降落伞安全降落到了地面。　　降落伞绳索缠上飞机起落架 　　据报道，这一惊人的“空中救援”行动发生在德国巴德利普斯普林格市的联合服务降落伞中心上空。当时，这名英国飞行员驾驶一架“岛民号”双螺旋桨引擎飞机，带着6名英国士兵升到了900米高的空中，准备参加一项军事跳伞竞赛。

jfs23

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kennith

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