美国的高中主要分公立和私立两大类：公立约占85%左右，私立约占15%左右。公立学校只有少数交换生名额，赴美高中留学以去私立学校为主。一般而言，在美国著名私立中学上学，毕业后进入美国名校的比例要远远大于公立中学。在过去几年里，美国的私立中学毕业生成功进入哈佛、耶鲁、普林斯顿三所常春藤顶尖大学的比例远远高于来自美国公立中学的学生，有些著名私立高中的毕业生进入长春藤名校的比例是公立高中学生的数十倍。下面我们来看看进入美国高中所需要的条件：
一、美国高中入学条件
Admission |
Milton Academy | Winsor School Boston Private
| St. Albans School Washington
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Applicants should register for and take the SSAT and request that scores be sent to Milton Academy.
| For students applying to Classes I-III (Grades 5-7) at Winsor, the ISEE is required. For those applying to Classes V and VI (Grades 9 and 10), the ISEE or the SSAT are required.
| For all other applicants, students must submit either the SSAT or ISEE by February 1. Either test is acceptable.
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For international applicants or students for whom English is not the first language, the Test of English as a Foreign Language (TOEFL) is strongly recommended.
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| Applicants for whom English is not a native language are strongly encouraged to submit a Test of English as a Foreign Language (TOEFL) exam along with either ISEE or SSAT scores
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二、英语能力
美国学校对非英语国家学生的英语水平十分重视，都需要SSAT/ISEE成绩，如果没有良好的语言基础和语言能力，在那里就很难生存立足。美国学校不仅仅注重书本上的内容，还十分注意学生运用知识的能力，如在写自荐信时，学生必须使用英语。口语沟通能力及各项英语竞赛的成绩都是学校考核学生的标准。尤其是英语的交流能力，这往往是进入学校面试的第一关。所以说如果能考出TOEFL的话，就更容易被学校录取。
Teacher Recommendations |
Milton Academy
| St. Albans School Washington
| Phillips Academy Andover
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†Recommendation from the Current English Teacher
†Recommendation from the Current Mathematics Teacher
†Recommendation from a Teacher of Your Choice
| †Parents should submit the two Teacher Recommendation forms to their son's math and English teachers or to two homeroom teachers who have taught the applicant during the current and past year
| †English Teacher Recommendation
†Math Teacher Recommendation
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三、数学方面
除英语能力要过关外，学生在数学方面的成绩和能力的表现显得尤为重要。数学一直是学习其它科目特别是理科的基础。通过数学方面的学习，能很好地培养学生的思维能力，为以后创造性能力的拓展打好基础。因此，数学能力的高低也是学生能被国外名校看中的一个重要部分。
四、其他方面
课业成绩并不能反映学生的一切。在这一点上，美国学校对于学生其他方面的能力相当看重。在选择学生时，他们并不以学生所在学校的成绩作为唯一标准。在他们看来，只在学校各项考试中名列前茅，并不算真正的优秀。HoughtonAcademy的校长说过“中国学生在学习上非常刻苦努力，他们总是充分地利用时间去读书。而美国学生则更贪玩些，他们会花更多的时间在诸如电脑游戏、篮球等活动上。所以，我们经常鼓励中国学生多些课外交流，如我们让大厨跟中国学生采购原料，做出中式的食物让大家一同分享。”
除了学习成绩和各项竞赛成绩外，良好的沟通、社交能力也相当重要。美国学校十分看重学生的社会实践和交际能力。就像Wyoming Seminary希望招收最优秀的中国学生。他们眼中的优秀学生不但要成绩出类拔萃，而且还要积极参加社会实践，比如是出色的领袖、雄辩的辩手、优秀的乐手、运动员等等。学校是希望学生能够全面的发展而不是单单在学习成绩上，
所以说从各方面来看申请美国高中不比申请美国大学简单多少，但是从长远的角度来说进入美国读高中是有好处的。语言优势：越小的孩子模仿语言的能力就越强，经过两三年的高中教育，要进入大学就简单得多。教育体制：采用选课制，可以根据将来要就读大学的专业和未来从业的方向选择课程。高中普遍采用的平时表现持续评估制更有助于学生得到公正的衡量。培养独立：学生在自主学习、自理生活的过程中更易于培养独立自主，将来适应社会有很大的帮助。
